红山文化 家乡概况 德育信息 德育成果 社会关注 德育沙龙 德育资源 家庭教育 成长园地 他山之玉
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  这是一种新的尝试;
   这是德育面对信息时代的必然选择。
   这里是中国德育网的开端。我将其最初的设想到开通的这一段历史镌刻在这有限的空间里。……

顾    问: 郑 克 李书华
总 策 划: 王  振  刚
策    划: 杨玉芳 郭连城
  何竟轩 郭子彦
  邱振中 贾国瑞
  王  晓  荣
  尹艳辉(特邀)
历史顾问: 田广林 宋英达
法律顾问: 王彩云 张国立
政策顾问: 于建设 林志友
文学顾问: 丛  严 陈计中
教育顾问: 安志文 王吉民
环保顾问: 向闻宾 段培强
网络顾问: 谭明凯 刘亚洲
民俗顾问: 孙素芝 展凤桐
家教顾问: 邱振中 陈学琴
心理顾问: 郎卫红 王晓荣
资料上传: 贾国瑞 王  欣
理 事 会 致 词

    我们是工作在青少年思想道德教育第一线的德育工作者,深知一个“有良知、良心和社会责任”的教师,所肩负的历史使命!
   “九五”以来,在中央敎科所德育研究中心专家指导下,内蒙古赤峰市百余所大中小学和幼儿园的近千名德育干部和教师,就“整体构建学校德育体系”这一重大课题,进行了为期十年的科学实验。对社会主义条件下学校德育工作的目标、内容、途径、方法、管理和评价,进行了反复研究和深入探索。从中体验并感悟到:在社会转型时期,由于经济社会发展迅猛,生存竞争异常激烈,人们对于人才市场趋势,缺乏应有的认识和思想准备,在用人只看文凭、升学只看分数的社会背景下,落实党的“德育为首”“全面发展”的教育方针,不是一件轻而易举的事,但却是一项关系到国家前途、民族命运、家庭幸福的至关重要的大问题。
    经过十年“构建学校德育体系”的深入研究和推广实验,我们深刻认识到,随着人们物质生活的改善、受教育年限的增加和青少年家庭地位的提高,未成年人思想道德教育的加强,即人品、人格的教育,在其成长中,越来越显示出巨大的导向作用。可以断言:一个人即使学问再高、能力再强,而人格低下、道德败坏,也绝不会给个人、给家庭、给社会、给国家带来任何福祉。十年两轮的德育科学实验,不仅使我们找到了造成人们道德缺失、素质低下的原因,而且坚定了坚持“德育为首”、落实“全面发展”方针的坚强信念。同时也认识到家庭、学校、社会道德失范的症结所在,并且还系统总结出青少年思想道德建设有效的途径和方法。今后,还有大量的工作要做:初步的经验须升华为理论,已形成的规范要变为行为。因此,“德育为首”必须落到实处,“一手硬一手软”的局面一定要改变!
    中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出,“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”。学校要把“德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节”。“充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用”。要“高度重视和发展家庭教育”。“各地文明委要在同级党委领导下,担负起相应责任”。“各级宣传、教育、文化、体育、科技、广播影视、新闻出版、信息产业、民政、公安、海关、财政、税务等部门,共青团和工会、妇联等群团组织,在加强和改进未成年人思想道德建设中担负起重要责任,”总之,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务。净化未成年人的成长环境,是每一个成年人的社会责任。
    根据中央指示精神,反思“九五”期间的德育科研,我们清醒地意识到:在学校德育科研的定位上,有相当一部分实验学校和教师,不是把育人的重点放在提高受教育者的全面素质上,而是过分看重功利,一味追求实验课题的级别和数量,很在乎获奖论文的多少和等次。在德育的目标上,过分强调知识概念,一味死记硬背,忽视德育规范向行为的转化,忽视制度的育人功能。在德育内容上,热衷“假、大、空”,过分“政治化”的说教,忽视学生实际,失去生活基础。在德育方法和手段上,热衷于轰轰烈烈地走形式,很少考虑扎扎实实地讲求实际效果。因而造成道德内涵错位,智育与德育、知识与品德分离。新课改的理念和实验的成果告诉我们,善于挖掘利用身边宝贵的德育资源,才会有优质高效的德育;失败的教训则从反面告诫我们,要让幼苗长成参天大树,空洞的口号与事无补,“高、大、空”的说教,只能令我们陷入低效、无效甚至“负效”的境地。广大的家长也陷入了“两难”的尴尬,由“高期望值”造成的“高投入”,非但没有收到“望子成龙”的效果,反而养成了孩子懒惰、自私、任性、贪婪、挥霍等毛病,严重的甚至产生了对立情绪,不接受父母正确的教育,动辄逃学、离家出走,以至用轻生自杀相威胁。
    所有这一切,都再清楚不过地告诉人们:教育青少年不坚持“德育为首”不行,青少年思想道德建设脱离他们的生活实际不行,教育者不以身作则不行,说假话、唱高调、走形式、作表面文章不行,创设教育氛围没有全社会的参与也不行。经验证明,挖掘利用身边德育资源,联系孩子们的生活实际,开展生动活泼的教育活动,是青少年思想道德建设的最为有效的方法。
    我们赤峰地区,在古代,是红山文化的发祥地,是“中国第一龙”的故乡,曾是中国北方民族驰骋拼搏的疆场,因为红山先民的存在和活动,使中华民族的文明史,向前推进了至少1000年以上。赤峰,又是连接中国南北和沟通世界东西的交通要冲,中国北方民族文化,影响和推动了亚欧一些国家的发展。在近代,由于天时、地利、人和等原因,赤峰仍然发挥着独特的重要作用,有许多值得大书特书之处。红山先民和北方民族的历史遗迹俯拾皆是,辽代的京都遗址尚待挖掘,满蒙联姻、蒙汉交融,实现了空前的民族大团结,成为全国各民族和睦团结的典范。赤峰还有全国乃至世界少有的自然风光,奇特的地质地貌,丰富的矿产资源,古朴的民族风情和人文景观,淳朴、勤劳、善良的人民。此外,在党的建设、政权建设、军队建设以及军民团结上,成就更加突出。不论在抗击日本军国主义,还是支援解放战争,都做出了巨大的牺牲和重大的贡献。全国解放以后,赤峰人民在党的领导下,前赴后继,艰苦奋斗,在改革与发展上,取得一个又一个的伟大胜利,涌现了一批又一批的社会精英。走出红山、活跃在天南地北的赤峰人,以他们高度的责任心、高超的技艺、丰厚的文化底蕴,展示了红山人的才华,应得了人们的尊重。这些极其宝贵的教育资源,都是对青少年进行教育的绝好教材。
    挖掘本地区和身边的德育资源,开展学校德育工作,坚持科学发展观,坚持“德育为首”、“育人为本”的教育理念,打好人才素质的基础,是经过两轮德育科研证实的有效的育人方法,也是当前实施的新一轮课程改革的根本任务。
    有鉴与此,我们在有关部门领导的大力支持下,在中央敎科所德育专家的热情指导下,特别是在赤峰北方宽带网络通信有限责任公司技术人员的无私帮助之下,创办了《内蒙古红山德育资源网》,目的就是整合赤峰地区的德育资源,为学校开展德育工作提供丰富的个案和资料,为教师、特别是为班主任提供有效的德育工作模式和范例,拓宽德育渠道,丰富德育内容,提高德育实效。为广大青少年提供一块网上接受教育和丰富知识的园地,使德育更接近学生生活,贴近教育教学实际。也为师生、家长、社区和政府提供一块了解、交流的平台,切实改进和加强未成年人的思想道德建设,打好人才素质的基础。
鉴于我市目前广大农村牧区硬件设备不足,网络人才缺乏,进行资源整合还有一定困难。网站建立后,可按年段、学科,分别进行归类、筛选、整理,刻录成光盘,以便共享本站资源。这样,既解决了这些学校人财物力一时的困难,又节省了收集资料的时间,为教育教学提供了方便。同时,也为尽快形成德育校本教材体系创造了条件。
    对这样一件事关下一代思想道德素质的大工程,我们一定竭尽全力去做。希望大家支持她,利用她,让我们共同努力,把她办好!


                               “整体构建学校德育体系”赤峰实验区指导组长
                              内 蒙 古 自 治 区 赤 峰 学 院 党 委 书 记

                                    

                                                             《内蒙古红山德育资源网》网联理事会

                                                                         2005年8月20日

 

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